Ser maestro bilingüe en Suljaa : Lengua e identidad Jani Jordá Hernández autor

Notas de contenido

Estigma y politicas educativas indigenistas. El origen del estigma de ser indio. Los maestros bilingües de Suljaa: sus historias, realidad social y escolar. . Lengua materna y escolarización. Las maestras y los maestros ante la enseñanza bilingüe.
Pretende ser una aproximación a la problematica que el maestro bilingüe enfrenta cuando trabaja en regiones indígenas. Este estudio se realizo en el municipio de Xochistlahuaca, Guerrero y con grupos indígenas amuzgos y que no emplea la lengua materna de los niños indígenas en los procesos de enseñanza aprendizaje del alumno.