Título
La revolución agraria y la educación en México
Serie o colección
Presencias
Volumen
49
Autoría
Clasificación
411
Tipo de contenido
Tema principal
política > derecho > a la propiedad | economía y subsistencia > agricultura tradicional | política > derecho > cultural | política > educación > educación formal | política > educación > política educativa | política > educación > programas y proyectos educativos | política > derecho > régimen de propiedad | teoría y disciplinas > historia > de México > siglo XX
Índice
La Revolución Agraria. La educación
Resumen
El libro aborda algunas opiniones sobre la importancia del régimen de tenencia de la tierra en la organización y desarrollo de la sociedad. También se precisan las condiciones que motivaron la revolución agraria y el proceso que condujo a la concepción del derecho de propiedad como función social. La segunda parte se dedica a reseñar las principales instituciones y características de la nueva educación que desencadenó y consolidó la revolución agraria.
Notas de contenido
Estudio que describe en su primera parte el proceso que condujo a la concepción del derecho de propiedad como función social y al establecimiento de la soberanía nacional sobre el suelo, proceso que culminó con la aprobación del articulo 27 constitucional. En su segunda parte se abordan aspectos sobre las instituciones y las características de la educación a la que dio lugar esta revolución agraria
Lengua
Lugar del tema
Edición
1a.
Número de páginas
314 pp.
Fecha de impresión
1992
Lugar de edición
México, D.F.
Año de copyright
1992
ISBN
968-29-4031-1