Título
Voces indígenas. Educación Bilingüe Bicultural en México
Serie o colección
Presencias
Volumen
38
Autoría
Agente creador
Rol
autor
Agente creador
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diseñador
Agente creador
Rol
fotógrafo
Clasificación
410
Otra clasificación
410
Tipo de contenido
Tema principal
política > educación > educación formal | teoría y disciplinas > cultura > identidad cultural | política > indigenista | teoría y disciplinas > lingüística > lengua > lenguas indígenas | teoría y disciplinas > cultura > patrimonio cultural inmaterial | política > educación > política educativa | política > cultural > programas y proyectos culturales | teoría y disciplinas > lingüística > sociolingüística | regiones de México > sur del Pacífico
Índice
El proyecto de la Dirección General de Educación Indígena. Un apéndice como espacio para presentar los datos. El reporte. Bilingüismo. Biculturalismo. El programa de la mujer indígena. Principios de la OPINAC.
Resumen
La educación indígena en México ha pasado por diversas etapas y ha sido objeto de debates y discusiones durante décadas. La preocupación del gobierno por impartir educación a la niñez de las comunidades indígenas se ha hecho patente a través de diversos programas y varias instituciones. Este trabajo constituye una importante y novedosa contribución a este tema.
Notas de contenido
Se presenta una evaluación sobre el impacto que ha tenido la educación bilingüe-bicultural en las comunidades indígenas. Evaluación realizada por la autora y por indígenas pertenecientes a 51 comunidades del estado de Oaxaca
Lengua
Lugar del tema
Edición
1a.
Número de páginas
159 pp.
Fecha de impresión
1991
Lugar de edición
México, D.F.
Año de copyright
1991
ISBN
968-29-2849-4