Stanford, Elmer Thomas

Información general del autor

ELMER THOMAS STANFORD INMAN
1929-2018
Durante más de medio siglo, Thomas Stanford se dedicó a compilar un acervo de más de cinco mil grabaciones de campo de música tradicional mexicana, sobre todo en comunidades indígenas, un trabajo que lo convirtió en uno de los más reconocidos etnomusicólogos del país.
Elmer Thomas Stanford es descendiente de una familia de pianistas, el investigador y compositor nació en 1929 en Albuquerque, Estados Unidos.
El vasto trabajo de investigación que Stanford realizó en nuestro país inició en 1956, año en el que comenzó a captar los sonidos y la música de las comunidades indígenas más apartadas de nuestro país, pertenecientes a 23 estados de la República Mexicana.
El etnomusicólogo estadounidense visitó más de 600 comunidades, durante 50 años de labor que se traducen en más de cinco mil registros sonoros.
En 1956 ingresa a la Ciudad de México después de terminar su servicio militar en Japón ya que su gobierno le otorgo una beca para estudiar en el país que él eligiera. Ingresa a la Universidad Nacional de México pero por varias vicisitudes dejó la UNAM e ingresó en la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) para estudiar etnología; La formación de Thomas como compositor, etnólogo y lingüista se completó con lecturas cuidadosas de una escuela de etnomusicología fundada en el pensamiento de autores como Alan P. Merriam (1923-1980), a su vez seguidor de Charles Seeger (1886-1979), curiosamente nacido en México de padres norteamericanos.
El investigador Rodolfo Stavenhagen, en 1978, invita a Thomas Stanford a integrarse a la Dirección General de Culturas Populares para encargarse del proyecto de etnomusicología a través del cual desarrollo su propuesta de trabajo en el Departamento de etnomusicología: proyectos de investigación de campo dando como resultado una monografía: la música campesina maya, así como un estudio sobre la música indígena de la Huasteca Veracruzana del investigador Manuel Álvarez Boada.
Se lleva a efecto el Primer Seminario Nacional de Etnomusicología, en colaboración de la Universidad Veracruzana (28 de noviembre-15 de diciembre 1979) este curso fue impartido por: DR. Charles Boiles, Dr. George List, Carlos Enrique Guzmán Hernández, Rafael Antonio Ruiz Torres, Felipe Ramírez Gil, Max Jardow Pedersen, Thomas Stanford, Roberto Williams, Arturo Chamorro y Alejo Yescas dirigido a los principales investigadores del país y que tenía el propósito, nos dice Thomas Stanford “... de mejorar la calidad de investigación etnomusicológica en México mediante la capacitación de investigadores y estudiosos ya activos en el terreno, pero en muchos casos carentes de capacitación teórica” (Indigenismo, pueblo y cultura. Cuadernos N° 5) (Biblioteca CID clasificación 652)
En 1982 se realizará el Segundo seminario de Etnomusicología en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de Puebla. La convocatoria fue dirigida a alumnos universitarios en particular del área de música y antropología, en particular de la misma universidad.
Se inicia la la propuesta de elaboración de una serie de programas de radio en colaboración con Radio Educación: La música popular en México en la que se encuentran un poco más de 100 programas

Se fortalece la fonoteca con unas 400 horas de grabación con el propósito de promover una mejor utilización de los materiales tomados en el campo por los investigadores. Parte de este material es el que cedió (copia) el investigador Thomas Stanford de sus grabaciones de campo que realizó como estudiante de la ENAH (Diciembre de 1957 a marzo de 1958)


https://antropowiki.alterum.info/Thomas_Stanford
Stanford, Thomas (2018). "El trabajo de campo. Un ensayo metodológico". Rutas De Campo, núm.1. México: INAH
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Stanford, Thomas (2018). "Mirada antropológica". Rutas De Campo, núm.1. México: INAH
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Stanford, Thomas (2018). "Experiencias en el campo (1957-1990). Trece relatos de los trabajos de campo de un etnomusicólogo". 'Rutas De Campo, núm.1. México: INAH

Stanford, Thomas (2003). "Fonotecas Mexicanas que he conocido". Cuadernos De Documentación Multimedia, núm. 14. España: Universidad Complutense de Madrid. Pp. 15-16.